姜二嫚的詩是童真而富于想象力的，有時則帶著由敏感而生的莫名的憂傷。

我在大學的課堂上講古典詩詞，有時在家里給小孩子講作文，會說到姜二嫚的詩。我喜歡她的詩，那是童真而富于想象力的，有時則帶著由敏感而生的莫名的憂傷。譬如有一首詩叫《回收》:一輛回收舊彩電／舊冰箱／舊電腦的／三輪車／車主躺在里面／睡了／好像回收了自己。還有一首寫魚:魚也會哭／只是它在水里／你看不見它的眼淚。這種詩讀了以后，你會停下來，你會呆呆地想一些事情。

我跟二嫚本來不認識，后來認識了，一老一小在一起能夠說許多話。她除了寫詩，也寫一些隨意而松散的文章，在文體分類上叫作“散文”的那種。匯聚起來，出版社要給她出一本書。二嫚因為我跟她能說話，提議讓我來寫個序，我就答應了。我說這是一樁開心的事情。

讀這些文字確實很開心，它讓我想起許多童年的情景。我小時候，上海的城區沒有現在這么大，向外走得遠一點，就能看到農田，田野有非常豐富的顏色。三五個小伙伴，抓蟋蟀，抓蚱蜢，還有偷農家的黃瓜吃。后來讀到孔乙己為自己偷書辯護，想起我們早就這么辯護過了:偷黃瓜吃，而且天很熱，能叫“偷”嗎？

也有些記憶是悲傷的。一個淺水塘，青蛙或者是蛤蟆，因為見識短，把卵下在里面。卵變一群烏黑的蝌蚪，曾經快樂地在水中游來游去，可是天熱又不下雨，蝌蚪還沒來得及長出可以蹦跳的腿，水塘就干涸了。我看見它們陷在泥漿里，尾巴還在搖擺，身體好像已經腐化在泥漿里了。它們從土里來，又回到土里去。就是生命太短了。

二嫚讓我想起這些，是因為她的文章一點也不像學校里的作文，沒有中心，沒有道理，也沒有在思想境界上提高一下的意圖。當然它也不像成人的作品，沒有很好的修辭，也并不追求平淡，更談不上“形散神不散”。它就是很隨意地記錄生活中有趣的見聞和各種念頭。譬如她到了一個海邊，讓爸爸給她買一個抄網去撈魚，于是就想要是抓到很多魚怎么辦？魚太多了，不知道送給誰才好！煩惱，成功的煩惱，富裕的煩惱……當然她一條魚也沒逮著，無論大的還是小的。

如果有人要問:這有意思嗎？我就沒法回答。因為怎么算“有意思”，在各人而言也是不同的。我讀上去覺得挺好，饒有趣味。二嫚讀書早，在同齡人里讀書也多，她又敏感，愛幻想，所以她那些看起來稚氣的文字里包含著不少復雜的東西。在《夢:等著吧》里面，二嫚寫自己到了一個死者去的地方，她看見優秀的人在投胎轉世的時候要填一種表格，“上面有人名、上輩子死亡的日期這些項目，如果死亡日期不記得了，就畫一個圈，畢竟有些人已經死亡很久了?！边@里面的味道說不清楚，就是會讓人停下來呆呆地想一會。

我想在學校里，孩子們總還是要學著寫那種具有規范程式的作文，寫到結尾，思想要提升一步，這些道理也不錯。但總希望老師和家長，給孩子留下一片自由的園地。不需要規矩，盡情地做自己。和盡可能多的閱讀結合起來，讓孩子的敏感和幻想得到保護，自由生長。這樣，我相信任何一個孩子的生命在文字的天地里都會長得好看。否則的話，小孩子會越來越不喜歡作文。

《在星星的背面散步》，這個書名就是一句詩。它有太多的孤獨感。二嫚從小被人稱作“天才”，很早就有名，這容易使人離群而孤單。不過，她已經快長大了，開始有比較成熟的思考，我想她能夠把自己和世界都看明白。作為歲數很老的一個朋友，我愿意給二嫚最好的祝福。

最后還要補一句:二嫚給自己的書做了插畫，這些畫都很動人。

鄭重聲明：此文內容為本網站轉載企業宣傳資訊，目的在于傳播更多信息，與本站立場無關。僅供讀者參考，并請自行核實相關內容。