作業，智慧課程，課后服務等場景都有針對性。

教育數字化轉型已經成為覆蓋教育全場景，全流程，全要素的系統性變革，賽道上的玩家越來越多。

日前，智慧教育服務商云思智學宣布推出高質量作業解決方案，智慧課堂和課后服務。

云之學董事長陳在發布會上透露，2021年，他的團隊用了4個月的時間，調研了10多個省份。在對公立學校的教師，校長和區域管理者進行深入訪談后，發現了幾個最集中的問題:

一方面，公立學校的教師需要工具來高效地解決日常教學，管理和學生校園生活的問題另一方面，很多學校購買了很多教育信息化的軟硬件產品，但是系統化，聚合化程度較弱，要用不同的產品來解決不同的需求，給教師學習和使用帶來不便

以家庭作業為例，陳說:大多數老師每天需要花30—60分鐘批改作業很多老師為了準確記錄學生對題目的詳細掌握情況，需要在每次批改后手工記錄并統計錯題

云之學在作業場景中提出的解決方案是，在作業設計之初，通過題庫資源幫助老師出題，然后由AI根據作業質量評價理論對作業質量進行評價，從而生成作業。

在作業數據采集階段，利用OCR文本識別技術自動識別答案結果，利用自然語言處理技術保證作業批改的準確性。

在學習反饋階段，通過大數據處理多維度展示學習情況，幫助老師和學校管理者對作業進行評價和管理，為學生提供個性化，精準的練習。

據云思識學產品經理梁爽介紹，云思識學的作業庫內置了超過5.8億個智能題庫其作業產品已進入350多所中小學，其他各類智慧教育產品已服務650多所中小學，師生超過50萬人

在作業場景之外，云思智學還以課前，課中，課后服務為目標。

據梁爽介紹，在課前老師備課環節，云思智學的資源平臺可以提供12萬+的優秀課件，100萬+的微課視頻等課堂上，借助大屏幕，墨水屏等智能終端，教師可以與學生進行課堂互動，如課堂練習，搶答，隨機點名，舉手提問，學生投屏講解等

課后服務，公司推出數字化平臺，鏈接課后服務的需求方和供給方課程涵蓋科學實驗，編程，寫作，美術，口才，魔方，橄欖球等200多門課程同時為教師提供備課的資源和培訓，如教學設計，雙師型教師課件，活動工具和資料，教研視頻等

無論是作業場景還是其他教育信息環節，云思智學都面臨著眾多競爭對手。

去年3月底，騰訊作業君落地上海金彩高中北校，將ai識別，大數據等信息技術應用于作業管理場景，將全流程作業管理遷移到云端。

我們是上海最成功的目前在北京已經選了幾家，正在試點計劃今年全國所有超級城市，省會城市，二線城市都有學校騰訊教育精準教學產品負責人景博在早前的采訪中告訴界面教育

據京博了解，左軍在騰訊工作三年多，被視為騰訊教育的王牌產品尤其是近幾年，我們和墨水屏的軟硬件都有合作，有大量優質的資源和教育AI的添加

在智能教育硬件領域，入校玩家一般會提供智能黑板，學生平板，錄播設備等服務，代表廠商有西沃，紅河，長虹等，歸Vision所有今年5月，新東方也宣布入駐，推出了OK智慧教學大屏

比如松鼠AI在運營管理上引入了自適應操作系統，與釘釘合作進入公立學校字節跳動的極端大數據也是從作業和考試場景中截取的去年底，教育科技還推出了作業3.0版本，也是針對以作業為中心的教學應用場景問題的解決方案

綜合智慧教育平臺主要提供智慧教育解決方案，代表廠商有騰訊教育，鼎談，華為智慧校園，訊飛教育云，全通教育，新開普等核心是用人工智能技術幫助老師，學校管理者，學生減負增效市場競爭激烈，競爭格局有待進一步重塑

信息行業的準入門檻也比較高，需要豐富的行業經驗和強大的技術實力，比如大數據，人工智能，云計算等。

學校一般通過招標模式選擇教育IT解決方案服務提供商，通常會評估產品性能，過往成功案例，技術，商譽等基準來選擇優質提供商缺乏行業經驗的新進入者很難與有經驗的服務提供商競爭中國工商學院認為

另外，要有銷售渠道，與供應商建立穩固的關系現有的教育IT解決方案服務提供商普遍在運營領域建立了知名品牌，并與教育機構建立了穩固的關系新進入者很難在短時間內直接購買大型供應商的產品或服務

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